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“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训
2019-10-09  点击:[]

关于组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

网络培训的通知

省内各高等院校:

为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻落实中央“不忘初心、牢记使命”主题教育各有关要求,牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总体要求,切实做到“理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率”,根据《2018-2022年全国干部教育培训规划》《关于贯彻落实<2018-2022年全国干部教育培训规划>的实施意见》文件要求,经广泛调研和深入研究,四川教育干部网络培训中心联合国家教育行政学院决定组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训。现将有关事项通知如下:

一、培训目标

1.夯实信仰之基。引导高校领导干部加强新时代党的创新理论和党内法规的学习,形成学习习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、思想自觉和行动自觉,以“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂,坚定理想信念,锤炼忠诚干净担当的政治品格。

2.强化宗旨意识。引导高校领导干部牢固树立全心全意为民服务的宗旨意识,对标习近平总书记对主题教育的总要求,牢牢把握立德树人根本任务,不断更新知识储备,拓展视野思路,提升适应新时代高等教育改革发展和研究解决新问题的能力。

3.增强履职能力。引导高校领导干部牢牢把握立德树人根本任务,紧密联系新时代学校改革和发展面临的新情况、新问题、新要求,紧密结合本单位本部门工作实际和自身岗位工作要求,学以致用,推动工作、谋划发展。

4.彰显品行作风。切实加强道德品质修炼,自觉培育和践行社会主义核心价值观,加强党风廉政教育,坚守廉洁自律,树立正确的权力观、地位观、利益观。

二、培训对象

普通高等学校(含高职高专院校、民办高校)党员、干部。

三、培训时间

本次培训学习时长为2个月,具体开班时间由参训单位与四川教育干部网络培训中心联系确定。

四、内容与形式

本次培训分为课程学习、主题研讨、调研成果撰写三个环节,参训学员有组织地在网上自主学习。

1.课程学习

本次培训课程分为“夯实思想‘守初心’”“立德树人‘担使命’”“对标检视‘找差距’”“联系实际‘抓落实’”奋进有为“展新颜”五个模块(详见附件1),参训学员需完成不少于25学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。

2.主题研讨

培训期间,参训学员在班级管理员的组织下,结合工作体会和培训心得进行网上集中研讨,也可根据实际情况线下组织。

3.调研成果撰写

围绕“为党育人、为国育才”的根本任务,突出党的政治建设,紧扣“立德树人”根本任务,聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思想政治理论课建设等开展调查研究,结合自身工作实际,在调查研究后撰写一篇不少于1000字的调研报告,提出整改措施,作为本次培训的学习成果。

培训结束后,完成培训各环节考核要求的学员可以在线打印学时证明。参训单位可根据有关规定和要求将学员的学习时长计入继续教育培训学时。

五、报名事宜

各高校根据需要自主报名。本次培训各高校独立成班,以班级为单位开展培训活动,每班原则上不少于30人。

培训课程内容、考核方式、培训时长均可根据参训高校的实际情况进行调整,具体报名请咨询四川教育干部网络培训中心,咨询电话028-87766624.

附件:1.“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训课程列表

2.“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训报名表

四川教育干部网络培训中心

2019年10月9日

附件1

“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训课程列表

一、夯实思想“守初心”

序号

课程名称

主讲人

单位与职务

1

习近平新时代中国特色社会主义思想(1--30讲)

系列专题片

2

学习习近平新时代中国特色社会主义思想,推进新时代高等教育事业科学发展

顾海良

全国人大教科文卫委员会委员

3

“不忘初心,牢记使命”的理论与实践逻辑

陈冬生

中共中央党校(国家行政学院)马克思主义理论部教研室主任

4

新时代全面加强党的政治建设——《中共中央关于加强党的政治建设的意见》解读

陈冬生

中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院研究室主任

5

《共产党宣言》的基本思想和现实意义

邓纯东

中国社会科学院马克思主义研究院党委书记

6

学习贯彻党的十九大精神,切实做好高校意识形态工作

王炳林

教育部高等学校社会科学发展研究中心主任

7

“四个自信”形成发展的历史路径、内在逻辑、时代价值

王海滨

中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院副教授

8

增强“四个意识”维护党中央权威

李 拓

中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部教授

9

党员干部如何自觉践行“两个维护”

李 拓

中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部教授

10

一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示

杨小军

中共中央党校(国家行政学院)法学部副主任

11

坚持正确选人用人思想,为严肃党内政治生活提供组织保证——深入学习习近平总书记选人用人思想

赵淑梅

中国人民大学马克思主义学院副院长

二、立德树人“担使命”

序号

课程名称

主讲人

单位与职务

1

人才培养为本本科教育是根——学习贯彻全国教育大会精神体会

吴 岩

教育部高等教育司司长

2

坚持立德树人,建设教育强国——学习贯彻全国教育大会精神

王炳林

教育部高等学校社会科学发展研究中心主任

3

高等教育质量保障新发展与本科教育质量建设

周爱军

教育部高等教育教学评估中心副主任

4

以先进文化为引领建设一支与学校发展战略相适应的干部队伍

方 伟

浙江农林大学党委副书记

5

提升领导干部外事素养与能力

于 军

中共中央党校(国家行政学院)政治学教研部副主任

6

时代党员领导干部治国理政的“八大本领”修炼

曹鹏飞

中共中央党校(国家行政学院)党建部教授

7

加强高素质干部队伍建设,为双一流建设提供组织保证

张相林

中央财经大学政府管理学院副教授

8

领导干部必备的党务工作能力系列微课

微 课

9

提升党员干部新媒体素养

微 课

三、对标检视“找差距”

序号

课程名称

主讲人

单位与职务

1

深入学习十九大党章修正案,坚持制度治党

孙熙国

北京大学马克思主义学院执行院长

2

《中国共产党纪律处分条例》(修订)解读

刘 春

中共中央党校(国家行政学院)研究生院巡视员

3

完善党内法规,推进党务公开——《中国共产党党务公开条例(试行)》解读

刘 春

中共中央党校(国家行政学院)研究生院巡视员

4

一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示

杨小军

中共中央党校(国家行政学院)法学部副主任

5

用党的建设新要求提升政治领导力

冯 培

首都经济贸易大学党委书记

6

践行合格党员要求做好基层党建工作

冯翠玲

天津大学药物科学与技术学院(国家外专局首批国际化示范学院)党委书记

7

对标争先——用“五个创新”提升“五种能力”

袁 婧

天津师范大学生命科学学院学工办主任

四、联系实际“抓落实”

序号

课程名称

主讲人

单位与职务

1

深化研究生教育综合改革,全面提高研究生教育质量

杜占元

教育部副部长、党组成员

2

学习贯彻全国教育大会精神,推进教育体制机制改革,建设现代大学制度

刘自成

教育部综合改革司司长

3

迈入新时代,应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设

钟秉林

中国教育学会会长

4

坚持教育体制机制改革

李 奕

北京市委教委党委委员、北京市教委副主任

5

大学的改革与管理

王树国

西安交通大学校长

6

新工科,再深化——以新工科建设引领高等教育创新变革

吴爱华

教育部高等教育司二等巡视员

7

学习习近平总书记系列重要讲话,全面推动思想政治教育创新发展

佘双好

武汉大学马克思主义学院院长

五、奋进有为“展新颜”

序号

课程名称

主讲人

单位与职务

1

高等学校学生管理中的法律问题与应对

王大泉

教育部政策法规司副司长

2

高校人事制度改革实践探索

王希勤

清华大学党委常委、副校长

3

世界高等教育改革发展趋势与国际交流合作

张秀琴

教育部国际合作与交流司原司长

4

借力教学评估,提升教育质量

周叶中

武汉大学党委常委、副校长

5

对高校财务管理的几点认识

张 耘

北京工商大学副校长

6

同济大学发展规划与综合改革

吴志强

同济大学副校长

7

移动改变生活创新引领教育——上海商学院后勤信息化发展模式的探索与实践

钟幼伟

上海商学院副校长

8

学校如何服务毕业生就业创业

朱 庆

对外经济贸易大学就业创业指导中心就业办公室主任

9

信息化助力高校管理与服务方式变革——以华东师范大学为例

沈富可

华东师范大学信息化办公室主任

10

从互联网发展看宣传工作模式创新——以天津大学为例

李嘉毅

天津大学党委宣传部副部长

说明:1.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准;

2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。

  • 附件【报名表附件.docx
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