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“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神推进教育治理体系和治理能力现代化”专题网络培训
2020-03-25  点击:[]

 

省内各高等学校:

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,扎实推进教育治理体系和治理能力现代化,提升教育管理效能,根据《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》(教党〔2019〕49号)要求,四川教育干部网络培训中心联合国家教育行政学院特组织开展“深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神推进教育治理体系和治理能力现代化”专题网络培训。现将有关事宜通知如下:

一、培训目标

1.领会全会精神,把握内容实质。引导高校领导干部和教师党员深刻认识十九届四中全会的时代背景及重大意义,准确把握十九届四中全会的重点内容和精神实质;

2.坚定制度自信,提高政治站位。引导高校领导干部和教师党员进一步认清制度优势,增强政治认同,坚定“四个自信”,增强“四个意识”,自觉做到“两个维护”;

3.增强法治思维,提升管理效能。切实增强高校领导干部和教师党员尊法学法守法用法意识,提高运用法治方式抓治理的能力,提升学校内部治理水平和教育管理效能;

4.更新育人理念,增强育人能力。引导高校领导干部和教师党员牢牢把握立德树人的根本任务,提升育人本领,完善育人机制,更好地担负起培养担当民族复兴大任时代新人的重任。

二、对象时间

普通高等学校(含高职高专院校、民办院校)各级领导干部及教师党员。

培训学习时长为2个月,具体开班时间由参训单位与四川教育干部网络培训中心协商确定。

三、内容形式

培训结合各高校教育工作实际,分类设计课程内容,设置“坚持和完善中国特色社会主义制度,推进教育治理体系和治理能力现代化”“坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”“坚持依法治教,推进现代学校制度建设”“坚持教育优先发展,构建服务全民终身学习的教育体系”“坚持党对教育事业的全面领导,开创新时代教育改革发展的新局面”五大课程模块(见附件1)。

培训分课程学习、交流研讨、直播答疑、心得撰写、在线考试五个环节。

1.课程学习:培训期间,参训学员需完成不少于30学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。

2.交流研讨:培训期间,参训学员结合工作实际可围绕“疫情防控治理效能与中国制度优势的理解和认识”“如何更好地发挥党委领导下的校长负责制”“如何坚持立德树人,落实‘五育’并举”等主题进行网上集中研讨,也可结合所在单位实际情况,线下自行组织开展讨论。

3.直播答疑:培训期间,结合制度优势与疫情防控治理效能等主题邀请相关专家进行直播答疑,直播时间另行通知。

4.心得撰写:培训后期,参训学员结合培训目标、内容和自身工作实际,以“坚定制度自信强化治理效能”为主题撰写一篇不少于800字的学习心得或工作改进方案作为研修成果。

5.在线考试:参训学员在完成规定学时的课程学习后,需参加在线考试,考试时间90分钟,考核内容为课程所学内容,题型为单选、多选、判断。

培训结束后,完成培训考核要求的参训学员可以在线打印学时证明,参训单位可将其纳入相关档案,学习时长计入继续教育培训学时。

四、相关事宜

1.培训费用:200元/人,含课程资源开发、组织管理、教学服务、平台使用、带宽支持等费用。

2.报名事宜:本次培训各高校独立成班,以班级为单位开展教学活动,每班原则上不少于50人。

培训课程内容、考核方式、培训时长均可根据参训高校的实际情况进行调整,具体报名请咨询四川教育干部网络培训中心,咨询电话028-87766624.

附件:1.“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神推进教育治理体系和治理能力现代化”专题网络培训课程列表

2.“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神推进教育治理体系和治理能力现代化”专题网络培训报名表

四川教育干部网络培训中心

2020年3月23日

附件1

“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神推进教育治理

体系和治理能力现代化”专题网络培训课程列表

坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化

课程名称

主讲人

单位及职务

开辟“中国之治”新境界——十九届四中全会总体精神解读

许耀桐

中共中央党校(国家行政学院)原科研部主任、教授

发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平

曹鹏飞

中共中央党校(国家行政学院)党建部教授

发挥好“显著优势”,坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治

 

中央社会主义学院原副院长、教授

发挥好“显著优势”,坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力

胡锦光

中国人民大学法学院副院长、教授

发挥好“显著优势”,坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展

王小广

中共中央党校(国家行政学院)经济学部副主任、教授

发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础

张国祚

中国文化软实力研究中心主任、教授

深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,推进教育治理体系和治理能力现代化

 

国家教育咨询委员会秘书长、研究员

发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全

丁元竹

中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明部副主任、教授

坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人

课程名称

主讲人

单位及职务

深刻把握新时代党的建设总体要求 培养担当民族复兴大任的时代新人

 

首都经济贸易大学党委书记、教授

坚持立德树人,建设教育强国

王炳林

教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教授

坚持立德树人,创新高职院校人才培养模式

丁金昌

浙江机电职业技术学院院长、党委副书记、教授

高校基层院系党组织落实立德树人根本任务的思考与实践

蒲清平

重庆大学环境与生态学院党委书记、教授

聚焦课程思政 落实立德树人

李新萍

教育部高等学校思想理论课教学指导委员会委员

大数据时代高校网络育人的质量提升

刘宏达

华中师范大学马克思主义学院教授

坚持依法治教,推进现代学校制度建设

课程名称

主讲人

单位及职务

教育法治四十年——成就、问题与展望

马怀德

中国政法大学校长、教授

全面推进依法治教 构建教育管理新格局

王大泉

教育部政策法规司副司长

改革开放以来我国高等学校的法治建设及其时代发展

孙霄兵

教育部政策法规司原司长

学校章程与现代学校制度建设及教学建议

袁春艳

重庆邮电大学教育发展研究院高等教育研究中心主任、副教授

从涉诉案件看依法治校重点和难点

王敬波

中国政法大学法治政府研究院院长、教授

创新高校内部管理,促进内涵发展

马陆亭

教育部教育发展研究中心副主任、研究员

坚持教育优先发展,构建服务全民终身学习的教育体系

课程名称

主讲人

单位及职务

终身学习体系建设:回顾与前瞻

 

中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长

终身教育时代大学的社会责任

张海英

北京航空航天大学高等教育研究所教授

学习贯彻十九大精神 构建终身职业培训体系

王晓君

人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长

高校教师卓越发展的智慧:生涯规划的视角

洪成文

北京师范大学教育学部教授

教师职业生涯规划的制定

傅树京

首都师范大学管理学院副院长、教授

坚持党对教育事业的全面领导,开创新时代教育改革发展的新局面

课程名称

主讲人

单位及职务

坚持中国共产党领导的制度优势

陈志刚

中国社科院马克思主义研究院研究员

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推进教育现代化

杨银付

中国教育学会秘书长、研究员

关于高校党委领导下的校长负责制的几点思考——兼谈大学治理和现代大学制度建设

李延保

中山大学原党委书记、教授

校院两级治理体系改革的实践探索

赵宏强

国家教育行政学院教育制度创新研究中心主任

说明:1.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准;

2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。


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